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碑林创客教育人工智能主题培训开班,聚焦解决实际问题老师将交主题编程作业

来源:欧宝app下载   发布时间:2022-04-15 01:52nbsp;  点击量:

本文摘要:10月16日起,西安市碑林区中小学校的创客老师们将在碑林区创客教育“人工智能”主题编程系列培训中学习模拟自动驾驶、幸存者偏差、交通拥堵之环形路、模拟物理世界、神奇的金箍棒、联机功效的实现、博弈与进化、联机功效的实现、过河问题等创客课程,并将在11月5日前,各小组设计一节体现解决真实问题的人工智能主题编程课程,并提交一节视频课。10月16日,陕西省碑林教师学习学校在西安市第六中学举行了碑林区创客教育“人工智能”主题编程系列培训开班仪式。

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10月16日起,西安市碑林区中小学校的创客老师们将在碑林区创客教育“人工智能”主题编程系列培训中学习模拟自动驾驶、幸存者偏差、交通拥堵之环形路、模拟物理世界、神奇的金箍棒、联机功效的实现、博弈与进化、联机功效的实现、过河问题等创客课程,并将在11月5日前,各小组设计一节体现解决真实问题的人工智能主题编程课程,并提交一节视频课。10月16日,陕西省碑林教师学习学校在西安市第六中学举行了碑林区创客教育“人工智能”主题编程系列培训开班仪式。

碑林区教育局陶伟东副局长表现,近几年国家高度重视人工智能教育,2017年国务院印发的《新一代人工智能生长计划》要求:在中小学阶段设置人工智能相关课程,将人工智能科普教育课程纳入通例教学,并明确到2030年人工智能总体水平要到达世界领先。“人工智能时代,我们需要造就拥有批判性思维能力、创新实践能力、协同外交能力俱佳的新一代人才”,陶伟东希望老师们发展为新时代的“创客型”教师,并在以后的教学中,通过智能教育,赋能学生、赋能未来。

碑林进校创客教研员刘晓挺老师先容了本次培训运动的相关摆设,培训全程接纳混淆式慕课研修(面授+网络研修+多维度考核)的方式开展,共计28学时。接下来,陶局长为本次培训的专家及主讲教师发表了培训聘书。

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教育部人工智能项目组成员、西安市创新创客教育团结会副秘书长陈寅、陕西师范大学盘算机科学学院武杰副教授受聘为培训专家,西安市第六中学李春松、西安市星光实验学校王媛媛、碑林区开国路小学冯岩、西北工业大学隶属小学熊平、西安交通大学隶属小学奚荣五位老师受聘为培训讲师。随后,陕西师范大学副教授、教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心人工智能教育研究中心副主任武杰带来了“人工智能的历史演进”的主题分享。武教授通过富厚的图文资料深入浅出地讲述了人工智能的生长历程。

他提到智能的载体为盘算,而盘算的本质是逻辑推理。面临人工智能时代,需要相识和研究如何构建智能机械或智能系统,模拟、延伸和扩展人类智能的能力。

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他指出,智能教育是基于现代教育理念使用人工智能技术及现代信息技术所形成的智能化、泛在化、个性化、开放性教育模式。智能教育的基本架构可划分为硬件情况、支撑条件、教育大脑和智能教育教学运动四个条理。智能教育教学运动处在智能教育的实现和应用层面,在大数据支撑下的智能教育教学运动主要包罗智能教学历程、智能课堂构建、智能课堂设计,以及智能教学机械人、智能教育治理系统等。其中教育大脑和智能教育运动是智能教育的主要内容。

武教授建议,在人工智能教学历程中,教师应多关注学生盘算思维的造就,以解决问题为目的,强化知识掌握与实践引用。开班仪式竣事后,所有参培教师开启了为期二天的实操培训。

此次培训内容共有8个编程主题,基于“模拟自动驾驶”“幸存者偏差”“交通拥堵”等现实问题举行实操培训,多角度、多方位的提高教师的学科知识运用能力和编程技术。华商全媒体 耿艳红。


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